كيف تجعلين أطفالك يصغون إليك عندما تتحدثين ؟
القاعدة الأولى
لا تراجع ولا إستسلاملايمكن التخلي عن عاطفتنا أمام أطفالنا و لكن وجب الثابت في قراراتنا وطلبات و تأكدو من أن تتفق الزوجين على رأي واحد عند إتخاذ أي قرار أو طلب بدون أي تراجع مهما كلف الأمر، صحيح أنكما قد تواجهان بعض العناد أحياناً لكن إصراركما على تنفيذ ما تطلبونه من أطفالكم سيأتي بنتاجه بكل تأكيد.
القاعدة الثانية
❣️الكلمات السحرية❣️
أكثر شيئ يتفاعل معه الطفل هو الشيئ الذي يشاهده أمام عينيهحيث له تأثيرعلى سلوكياته من التوجيه و التعليم مهما كانت الطرق المتبعة في ذلك فإذا أردتما أن يحسن أطفالكم التصرف و يتبعون السلوكيات المحببة كونا قدوة حسنة لهم خصوصاً في فيما يخص طريقة كلامكما أو حديثكما لذلك أكثرا من إستخدام الكلمات السحرية التالية عند حواركما معهم و دعوهم يستخدمونها هم أيضاً :
- شكراً
- لو سمحت
- أهلاً و سهلاً
القاعدة الثالثة
التنبيه أولاًإذا كان طفلكما منشغلاً في عمل أو نشاط معين كاللعب أو مشاهدة التلفاز مثلاً فنبهاه أو أشعروه بما تريدونه أولاً ثم بعد فترة زمنية قصيرة أخبروه بما تريدينه منه مباشرة، مثال :
" عمر، بقي خمس دقائق حتى نذهب، إبدأ بتوديع صديقك لو سمحت، .... بعد خمسة دقائق ...، عمر، هيا نذهب إلى البيت وما شابه من هذه الأمثله التي قد تلفت إنتباهه ويستحسن إختياه كلمات جيدة وسهله "
القاعدة الرابعة
إهدأ أولاً
لا توجها حديثكما أو طلبكما لطفلكم إذا كانو يبكون أو مصابون بنوبة عصبية و صراخ بل انتظرو حتى يهدؤ أولاً ثم تحدثو معهم.
القاعدةالخامسة
قولوا كلمة واحدةإن الأطفال الذين لا يحبون أن يتم إخبارهم بما يجب عليهم فعله مراراً و تكرارً يمكننا إستخدام قاعدة الكلمة الواحدة، فبدلاً من تكرار طلبكم أكثر من مرة إجذبا إنتباه طفلكما أولاً ثم قولا كلمة واحدة فقط تعني ما توداني منه القيام به و دعوه يفكر ماذا تريدان أنتما بالضبط منه و يطبقه، مثال :
عمر إرتدى جميع ملابسه إلا حذائه !،بدلاً من أن تقولآ " إرتدي حذائك بسرعة لأنك لم ترتديه بعد "، قولآ " عمر، إنتظرا قليلاً حتى ينتبه إليكما، الحذاء، مع الإشارة بإالاصبع بإتجاه قدميه ".
أسامه رباط حذائه غير مربوط !، فبدلاً من أن تقولآ " إربط رباط حذائك بسرعة لأنك لم تربطه بعد "، قولي " أسامه، إنتظرا قليلاً حتى ينتبه إليكما، الأربطة، مع الإشارة بإصبع بإتجاه حذائه ".
القاعدة السادسة
كتابة " ملاحظة "إكتبا ملاحظة على قصاصات الورق الملونة اللاصقة و حتى إن لم يقرأها طفلكما فلستما مضطرين الى تغطية جدران بيتك بالملاحظات و لكن يمكنكما إستخدام هذه القاعدة عندما تواجهان صعوبات في التواصل مع أطفالكما فوضع قصاصة ورق على القدر في المطبخ مكتوب عليها " حار " أو وضع قصاصة أخرى على الخزانة مكتوب عليها " ممنوع التسلق " قد يجدي نفعاً.
القاعدة السابعة
وجب أن نفهم ونسأل أنفسنا من أين أتت عبارة ( أطفالي لا يستمعون لي! )قبل أن نفترض وجود مشكلة إسأل نفسك هذا السؤال، لماذا لا يستمعون لي أطفالي؟، ربما لأنك غير مرتبط بهم فكرياً ولا تستطيعون تفسير ما بداخلهم و ما يريدونه حقاً أو أنهم يستمعون لك و أنت تشعر خلاف ذلك، فوجب أخذ نفس عميق و فكري حتى نصل إلى جواب مقنع.
القاعدةالثامنة
الوقت
يجب أن نعلم ان أطفالنا ليسو بتلك القوة والسرعه في التفكير التي نتمتع بها نحن البالغون بحيث ينفذون ما نطلبه منهم بسرعة هائلة لذلك إمنحوهم الوقت الكافي للتفكير بما تطلبونه بدلاً من أن تظنوا بأنهم لم يسمعونكم أو يتعمدون عدم تنفيذ ما تطلبونه فلا تغضبوا أو تبدؤا بالصراخ بل إهدأي و عدي من ١ الى ١٠ في قلبك بعد أن توجهي طلبك لطفلك المنتبه لك.
القاعدة التاسعة
المزاح و الضحكشيئ مهم بدأنا مع التقدم التكنولوجي بدأنا نفتقده وهو الإهتمام واللعب والمزاح مع اطفالنا فتوقعوا أن يستمع لكم أطفالك دائماً و يطيعونكم في كل مرة تستخدمومن فيه أسلوب الضحك و المزاح عندما تطلبون منهم ما تريدينه .
القاعدة العاشرة
من القلب الى القلبكالمة وجب قولها وهي أن ننحني لمستوى أطفللنا، وجب التواصل معهم بكل حب و عطف و حنان، النظر في عينيهم، سماع دقات قلوبهم، حساب أنفاسهم، و عندما يصغي، اطلبوا ما تريدينه و توقعوا الإستجبة منه حتماً لأن الطفل عندما يحس بأنك قريب منه فحتما يصغي إليك لأنه لايريد أن يخسر هذا الإهتمام.
تعليقات